ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

муниципального бюджетного  учреждения дополнительного образования «Коркинская детская школа искусств»

на 2015-2016 учебный год

 

I. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Коркинская детская школа искусств» создана в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Законами РФ «Об образовании», «О некоммерческих организациях», «Основами Законодательства Российской Федерации о культуре», Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей (2012  г.).

Учредителем КДШИ   является Коркинский  муниципальный район.

Нормативно-правовой основой функционирования  школы являются:

• Свидетельство о государственной регистрации М-17 от 29.06.95 г. №648;
• Устав МБУДО КДШИ;
• Лицензия на образовательную деятельность № 10629 от 05.07.2013 г.;
• Свидетельство о государственной аккредитации ДД 004933, регистрационный номер 169 от 30 декабря 2009 г. (школе присвоен государственный статус – образовательное учреждение дополнительного образования детей «Школа высшей категории»).
• Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц от 23  января 2013 г.

            Целью КДШИ является удовлетворение потребностей детей в области художественно-эстетического образования, обеспечение необходимых условий для личностного развития и творческого труда, профессионального самоопределения.

            Предметом деятельности КДШИ является реализация дополнительных образовательных программ  общеразвивающей и предпрофессиональной направленности в области  искусства.

            Школа основана в 1947 году.  До 1988 г. школа имела статус музыкальной школы.  С 1989 г., после открытия  художественного отделения, школа получила статус школы искусств. 

В 2000 г. открыты подготовительное и хореографическое отделения, в 2005 г. – отделение эстетического образования.

В 2006 г. на баланс КДШИ передан  городской выставочный зал.

В 2007 г. на базе КДШИ начал работу муниципальный оркестр народных инструментов.

С 1998 по 2006 г.г., а также в 2012-2013 учебном году на базе КДШИ работало Челябинское художественное училище, отделение «Прикладное искусство и народные  промыслы».

КДШИ сегодня – это школа, в которой:

• прежде всего, заботятся о душевном здоровье учеников;
• господствует толерантный и доброжелательный психологический климат;
• существуют крепкие традиции, уважение личности ребёнка;
• и преподавателю, и ученику предоставляется возможность творчества;
• существуют порядок и дисциплина;
• осуществляется не только учебный процесс, но и активно ведётся воспитательная работа;
• осуществляется большая концертная деятельность;
• выпускники поступают в ССУЗы и ВУЗы культуры и искусства;
• действует муниципальный оркестр русских народных инструментов «Русичи», детский оркестр русских народных инструментов, детский инструментальный ансамбль.

            С 01 сентября 2015 года КДШИ реализует:

• дополнительные образовательные общеразвивающие программы в области искусства нового поколения (срок реализации 5 (4) лет):

-«Инструментальное исполнительство» (фортепиано, виолончель, скрипка,  гитара, аккордеон);

-«Вокальное исполнительство» (академическое пение, эстрадное пение);

-«Изобразительное искусство»;

-«Общеэстетическое образование»;

• дополнительные образовательные общеразвивающие программы в области искусства старого поколения (срок реализации 7 (5,4) лет):

-«Инструментальное исполнительство» (фортепиано, виолончель, скрипка, гитара, аккордеон, баян),

-«Вокальное исполнительство» (академическое пение, эстрадное пение);

-«Изобразительное искусство»;

-«Хореографическое искусство»;

-«Общеэстетическое образование»;

• дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств (срок реализации 8 (5) лет):

-«Фортепиано», «Струнные инструменты (Скрипка)», «Народные инструменты  (Гитара, Аккордеон)»;

-«Живопись».

Социальными заказчиками образовательных услуг, оказываемых КДШИ, являются: государство, учредитель, родители и учащиеся. 

            В состав КДШИ входят следующие структурные подразделения:

• музыкальное отделение;
• хореографическое отделение;
• художественное отделение;
• эстетическое отделение;
• подготовительное отделение.

            Общая численность учащихся КДШИ – 456 человек (+подготовительное отделение – 45 человек и студии – 8 человек):

• музыкальное отделение – 178 чел.;
• художественное отделение – 123 чел.;
• хореографическое отделение – 140 чел.;
• эстетическое от деление – 15 чел.;
• подготовительное отделение и студии – 53 чел.

На I ступени обучается 350 чел., на II ступени – 151 чел.

            КДШИ работает в режиме двусменности по графику шестидневной рабочей недели с одним выходным днем.  Продолжительность академического часа составляет 30, 45 минут.  Расписание занятий предусматривает перерывы, согласно санитарным нормам.

          Учебный год в школе начинается с  01 сентября.  Продолжительность  учебного года – с 01 сентября по 31 мая.   В течение учебного года предусмотрены каникулы (проводятся в сроки, установленные при реализации основных образовательных программ начального общего и основного общего образования).

 

Творческие достижения учащихся (конкурсы, фестивали) за последние три учебных года (2012-2013, 2013-2014, 2014-2015).

Количество конкурсов	Количество участников	Гран-При	Лауреаты	Призеры	Дипломанты	Спец. дипломы /грамоты	Дипломы /грамоты за участие	Номинанты	Благодарности
Международные
23	96	7	58	20	16	1	3	-	-
Всероссийские
21	95	1	13	73	7	3	-	-	-
Межрегиональные
-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Региональные
5	37	-	35	-	1	1	1	-	-
Областные
24	39	1	12	-	6	1	16	-	3
Зональные
12	32	1	13	-	6	1	11	-	-
Районные
13	48	-	11	-	2	1	21	-	8
Межшкольные
9	130	-	-	2	-	-	26	-	102
Институциональные
4	83	-	17	3	-	-	-	-	49

 

 

На 01 сентября 2015 г. кадровый состав КДШИ - 37 преподавателей (штатных –30, совместителей –7), из них:

-16 человек имеют высшее образование;

-5 человек имеют звание «Заслуженный работник культуры»;

-16 человек имеют высшую категорию;

-12 человек имеют первую категорию.

Система повышения профессионального мастерства преподавателей КДШИ состоит из трех составляющих (подсистем):

- методическая деятельность преподавателей,

- повышение профессиональной квалификации преподавателей,

- аттестация педагогических кадров.

Повышение квалификации рассматривается как дополнительное профессиональное образование, направленное на совершенствование, углубление, обновление ранее полученных и сформированных профессиональных знаний и навыков, обеспечивающее постоянный рост профессионального и педагогического мастерства, ведение учебно-воспитательного процесса на высоком научно-методическом уровне.

В области содействия преподавателям школы в развитии их профессионального мастерства решаются следующие задачи:

-организация на базе школы методических мероприятий областного и городского уровней, способствующих повышению качества профессиональной подготовленности педагогических кадров,

-организация обучения преподавателей на курсах повышения квалификации, проблемно-обучающих семинарах и семинарах - практикумах областного, зонального, межшкольного уровней в соответствии с программой повышения квалификации кадров,

-активизация и стимулирование методической деятельности преподавателей,

-обновление содержания методической работы школы, формирование у преподавателей школы знаний в области методологии, общей педагогики и психологии,

-пополнение методического фонда школы  посредством разработки преподавателями  методической продукции,

-обновление программного обеспечения учебного плана школы,

-расширение фонда методической, учебной, нотной литературы в библиотеке школы,

-создание условий для осуществления самообразовательной деятельности преподавателей,

-компьютеризация образовательного процесса школы,

-разработка перспективного плана прохождения преподавателями школы аттестации и др.

Формы повышения квалификации, практикуемые в КДШИ:

• прямые: обучение преподавателей по образовательным программам в специализированных центрах по повышению квалификации (ЦДПО ГБОУ ВПО «Южно-Уральский государственный институт искусств имени П.И. Чайковского;  ГБОУ ДПО «Учебно –методический центр по образованию и повышению квалификации работников культуры и искусства Челябинской области»).
• опосредованные (обучение без образовательных программ): организация и проведение преподавателями открытых уроков; участие преподавателей с докладами в методических и практических семинарах, конференциях (в рамках Межшкольного методического объединения), мастер-классы, самообразование.

            Материально-техническая и методическая база школы соответствует требованиям по обеспечению выполнения дополнительных образовательных программ общеразвивающей и предпрофессиональной направленности в области искусства:

-учебные планы образовательных программ обеспечены программами учебных предметов, необходимыми дидактическими материалами;

• все  кабинеты для проведения занятий музыки, живописи и хореографии  оснащены необходимой видео- и аудиоаппаратурой;
• в актовом зале установлена световая и  звуковая аппаратура;
• в хореографических кабинетах  установлены кондиционеры;
• в костюмерной хореографического отделения имеются 10 комплектов сценических костюмов (так же имеются костюмы для муниципального оркестра народных инструментов «Русичи»).
• в школе имеются   15 компьютеров, 2 ноутбука, 2 ксерокса, 2 сканера,  4 принтера,  принтер для цветной печати, 2 многофункциональных устройства, 2 выхода в Интернет.

В КДШИ создана воспитательная система, которая реализуется через разнообразную учебную и внеклассную деятельность: классные часы, родительские собрания,  концерты, выставки, детские филармонии для воспитанников детских садов и учащихся общеобразовательных школ.

КДШИ призвана решать задачу ранней профессионализации учащихся. Это возможно при наличии в учебном заведении дополнительного образования детей определенных условий. И такие условия в КДШИ созданы: учреждение имеет соответствующий кадровый состав преподавателей и обладает необходимой материально-технической базой. Благодаря стабильному педагогическому коллективу в школе грамотно организован учебный процесс, что способствует творческому и интеллектуальному развитию учащихся, раскрытию их творческого потенциала, создает почву для профориентации способных детей.

В школе  создана целостная система профориентации, которая выполняет диагностическую, обучающую, формирующую, развивающую функции. Руководители и преподаватели школы придерживаются важнейших принципов управления профориентационной работой:

• принципа интеграции,  связанного с активизацией профориентационных воздействий на сознание, мотивы, склонности, эмоциональную сферу школьников, накопление ими социального опыта, приобретение определенных знаний, умений по овладению будущей профессией с максимальным использованием своих творческих возможностей;
• территориально-отраслевой принципа – осуществление работы со школьниками с учетом потребностей государства в кадрах в целом и, прежде всего, конкретного региона, области, города, района.

В КДШИ практикуются следующие формы профориентационной работы:

• участие обучающихся в предметных конкурсах различного уровня;
• организация мастер-классов по профориентации;
• организация экскурсий выставочные залы, поездок в концертные залы г. Челябинска и театр оперы и балета;
• первые профессиональные пробы  в День ученического самоуправления;
• отслеживание поступлений учащихся в ССУЗы и ВУЗы культуры и искусства;
• встречи с выпускниками школы,  успешными  в профессии художника, музыканта, хореографа;
• встречи с представителями Южно-Уральского государственного института искусств им. П.И. Чайковского;
• отслеживание трудоустройства выпускников после получения профессионального образования.

В ССУЗы культуры и искусства поступило: 2013 г. – 8 %, в 2014 г. – 3 %, в 2015 г. – 6,3 % от числа выпускников КДШИ. 

Большое внимание уделяется в КДШИ развитию социального партнерства между ДШИ, учреждениями культуры, образования, ССУЗами и ВУЗами культуры и искусства области. Сложившиеся формы такого сотрудничества:

• организация мастер-классов, встреч, информационных контактов со специалистами ССУЗов и ВУЗов;
• организация на базе КДШИ детских исполнительских конкурсов (в жюри приглашаются специалисты ССУЗов и ВУЗов культуры и искусства);
• участие в концертах преподавателей зонального методического объединения;
• организация межшкольных методических семинаров, межшкольных предметных конкурсов (КДШИ, Детская музыкальная школа  г. Коркино);
• организация экскурсий выставочные залы города и области, поездок в концертные залы г. Челябинска и театр оперы и балета.

Крепкие творческие связи объединяют школу с:

• дворцом культуры «Горняк», киноклубом им. М. Горького (участие в организованных на их сценах концертах, фестивалях);
• детскими домами (совместные праздники);
• Храмом Святых  Первоверховных Апостолов Петра и Павла (совместные праздники);
• с ДОУ и общеобразовательными школами города (концертное обслуживание мероприятий, организуемых на базе школ, организация Детских филармоний);
• учреждениями спорта города (концертное обслуживание городских спортивных праздников и соревнований на стадионе «Горняк»);
• городским выставочным залом (музыкальное оформление встреч с художниками города, концертное обслуживание мероприятий в честь Дня города, Дня матери);
• районным и городским  Управлениями культуры (концерты на открытых городских площадках в честь Дня города, Дня Шахтера, Дня Победы),
• Центром дополнительного образования детей (концертное обслуживание мероприятий, организуемых Центром);
• концертными площадками г. Челябинска, поселков Роза, Первомайского и других населенных пунктов,
• c СМИ города (радио, телевидение,  газета «Горняцкая правда»).

Полный текст можно скачать с сервера