СОБРАНИЕ ДЕПУТАТОВ КОРКИНСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

ПЯТОЕ ЗАСЕДАНИЕ ПЯТОГО СОЗЫВА

РЕШЕНИЕ

от 21.04.2016 г. № 74

г. Коркино

Об утверждении Положения об
организации предоставления
дополнительного образования на
территории Коркинского муниципального района
 


         В целях организации предоставления дополнительного образования детей на территории Коркинского муниципального района и в соответствии с Федеральным законом от 06 октября 2003 г. №131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», Федеральным законом от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Собрание депутатов Коркинского муниципального района РЕШАЕТ:
1. Утвердить прилагаемое Положение об организации предоставления дополнительного образования на территории Коркинского муниципального района.
2. Признать утратившим силу решение Собрания депутатов Коркинского муниципального района от 21 февраля 2013 года №409 «Об утверждении Положения о порядке предоставления дополнительного образования на территории Коркинского муниципального района»
3. Разместить настоящее решение на сайте Коркинского муниципального района в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
 
Председатель Собрания депутатов
Коркинского муниципального района                                              Н.А. Лощинина
«___» _________ 2016 г.

Положение
об организации предоставления дополнительного образования на
территории Коркинского муниципального района

1. Общие положения

1. Настоящее положение устанавливает порядок организации предоставления дополнительного образования детей на территории Коркинского муниципального района Челябинской области в соответствии с Федеральным законом «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Конвенцией о правах ребенка, Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Федеральным законом «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», Бюджетным кодексом Российской Федерации, Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013 г. № 1008.
2. Дополнительное образования в Коркинском муниципальном районе (далее – район) предоставляется посредством реализации дополнительных общеобразовательных программ, оказания дополнительных образовательных услуг и осуществления образовательно-информационной деятельности за пределами основных общеобразовательных программ в целях удовлетворения образовательных потребностей граждан, общества, государства.
3. Основными задачами дополнительного образования являются:

• формирование и развитие творческих способностей учащихся;
• удовлетворение индивидуальных потребностей обучающихся в интеллектуальном, художественно-эстетическом, нравственном и интеллектуальном развитии, а также в занятиях физической культурой и спортом;
• формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья учащихся;
• обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, трудового воспитания детей;
• выявление развитие и поддержка талантливых обучающихся, а также лиц, проявивших выдающиеся способности;
• профессиональная ориентация детей;
• создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда учащихся;
•  подготовку спортивного резерва и спортсменов высокого класса в соответствии с федеральными стандартами спортивной подготовки, в том числе из числа учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов;
• социализация и адаптация детей к жизни в обществе;
• формирование общей культуры детей;
• организация содержательного досуга детей;
• удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов учащихся, не противоречащих законодательству Российской Федерации, осуществляемых за пределами федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований.

4. Дополнительное образования осуществляется в районе в соответствии со следующими принципами:

• свободного выбора детьми образовательных организаций дополнительного образования и дополнительных общеобразовательных программ в соответствии с интересами, склонностями и потребностями;
• многообразия дополнительных общеобразовательных программ, удовлетворяющие разнообразные потребности детей;
• непрерывности дополнительного образования, преемственности дополнительных общеобразовательных программ, возможности их сочетания и корректировки в процессе освоения;
• психолого-педагогической поддержки индивидуального развития детей, творческого сотрудничества педагогов и детей;
• сохранения и укрепления физического и психологического здоровья детей.

2. .Система дополнительного образования Коркинского муниципального района

5. Система дополнительного образования района является частью системы дополнительного образования Челябинской области и представляет собой сеть муниципальных организаций дополнительного образования (далее – Организация) и объединений дополнительного образования, создаваемых в общеобразовательных организациях.
6. В системе дополнительного образования Коркинского муниципального района действуют следующие организации дополнительного образования:

7. Функции и полномочия учредителя организаций дополнительного образования от имени администрации Коркинского муниципального района осуществляют:

• Управление культуры администрации района – муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования в сфере культуры и искусства;
• Управление физической культуры, спорта и молодежной политики администрации района - муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования в сфере физической культуры и спорта;
• Управление образования администрации района – иных муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования.

8. Порядок создания, реорганизации и ликвидации Организаций регулируется в соответствии с действующим законодательством и нормативными правовыми актами администрации района.
9. Организации в своей деятельности руководствуются Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013 г. № 1008, постановлениями администрации Коркинского муниципального района.
10. Организации могут иметь в своей структуре различные структурные подразделения, обеспечивающие осуществление образовательной деятельности (филиалы, представительства, отделения, учебные, концертные, выставочные, танцевальные залы, музеи, библиотеки, спортивные клубы).

11. В образовательных организациях реализуются дополнительные общеобразовательные программы (общеразвивающие и предпрофессиональные) различной  направленности: технической, физкультурно-спортивной, художественной, туристско-краеведческой, социально-педагогической, естественнонаучной.
12. Особенности реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств и в области физической культуры и спорта регулируются Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
13. Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения определяются образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность. Содержание дополнительных предпрофессиональных программ определяется образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность в соответствии с федеральными государственными требованиями.
14. Дополнительные общеобразовательные программы реализуются в течение всего календарного года, включая каникулярное время.
15. Образовательный процесс в Организациях осуществляется в соответствии с индивидуальными учебными планами в объединениях по интересам, сформированных в группы учащихся одного возраста или разных возрастных категорий (разновозрастные группы), являющиеся основным составом объединения (клубы, студии, лаборатории,  оркестры, творческие коллективы, ансамбли, группы, секции, кружки, театры и другие), а также индивидуально.
16. Количество обучающихся в объединении, их возрастные категории, а также продолжительность учебных занятий в объединении зависят от направленности дополнительных общеобразовательных программ и определяются локальным нормативным актом Организации.
17. Каждый обучающийся имеет право заниматься в нескольких объединениях, менять их.
18. Дополнительные общеобразовательные программы реализуются  Организацией как самостоятельно, так и посредством сетевых форм реализации. При реализации дополнительных общеобразовательных программ используются  различные образовательные технологии, в том числе дистанционные, электронное обучение. Использование методов и средств  обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред физическому и психическому здоровью обучающихся, запрещается. Учреждения ежегодно обновляют  дополнительные общеобразовательные программы с учетом  развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.
19. При реализации дополнительных общеобразовательных программ Организации могут организовывать и проводить массовые мероприятия, создавать необходимые условия для совместного труда и (или) отдыха учащихся, родителей (законных представителей). В работе объединений при наличии условий и согласия руководителя объединения могут участвовать совместно с несовершеннолетними учащимися их родители (законные представители) без включения в основной состав.
20. При реализации дополнительных общеобразовательных программ могут предусматриваться как аудиторные, так и внеаудиторные (самостоятельные) занятия, которые проводятся по группам или индивидуально. Организации определяют формы аудиторных занятий, а также формы, порядок и периодичность проведения промежуточной аттестации учащихся.
21. Расписание занятий объединения составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха учащихся администрацией организации, осуществляющей образовательную деятельность, по представлению педагогических работников с учетом пожеланий учащихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних учащихся и возрастных особенностей учащихся.
22. Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, инвалидов организации, осуществляющие образовательную деятельность, организуют образовательный процесс по дополнительным общеобразовательным программам с учетом особенностей психофизического развития указанных категорий учащихся. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, должны создать специальные условия, без которых невозможно или затруднено освоение дополнительных общеобразовательных программ указанными категориями учащихся в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии и индивидуальной программой реабилитации или абилитации ребенка-инвалида и инвалида.
23. Сроки обучения по дополнительным общеразвивающим программам и дополнительным предпрофессиональным программам для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов могут быть увеличены с учетом особенностей их психофизического развития в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии – для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, а также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации или абилитации - для учащихся детей-инвалидов и инвалидов.
24. Численный состав объединения может быть уменьшен при включении в него учащихся с ограниченными возможностями здоровья и (или) детей-инвалидов, инвалидов. Численность учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей инвалидов и инвалидов в учебной группе устанавливается до 15 человек. Занятия в объединениях с учащимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами могут быть организованы как совместно с другими учащимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность. С учащимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами может проводиться индивидуальная работа как в организации, осуществляющей образовательную деятельность, так и по месту жительства.
25.  Организации, осуществляющие образовательную деятельность, могут оказывать помощь педагогическим коллективам других образовательных организаций в реализации дополнительных общеобразовательных программ, организации досуговой и внеучебной деятельности учащихся, а также молодежным и детским общественным объединениям и организациям на договорной основе.
26. Прием детей в Организации осуществляется  на основании письменного заявления родителей (законных представителей) ребенка и (или) заключения договора между Организациями и родителями (законными представителями). При приеме в спортивные, спортивно-технические, туристские, хореографические, цирковые объединения родители (законные представители) представляют медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.

4. Управление дополнительным образованием

• выполнение функций и полномочий учредителя при создании, реорганизации и ликвидации учреждений;
• утверждение уставов образовательных организаций, а также вносимых в них изменений;
•  назначение руководителей образовательных организаций и прекращение их полномочий, заключение и прекращение трудового договора с руководителями;
• формирование и утверждение муниципального задания на оказание муниципальных услуг (выполнение работ) юридическим и физическим лицам в соответствии с предусмотренными их уставами основными видами деятельности;
• определение на основании правового акта перечня образовательных организаций, которым устанавливается муниципальное задание на оказание муниципальных услуг (выполнение работ) юридическим и физическим лицам;
• определение перечня особо ценного движимого имущества, закрепленного за образовательной организацией или приобретенного ею имущества за счет средств, выделенных Учредителем на приобретение такого имущества;
• предварительное согласование совершения крупных сделок с имуществом образовательной организации;
• распоряжение особо ценным движимым имуществом, закрепленным за образовательной организацией Учредителем либо приобретенным организацией за счет средств, выделенных Учредителем на его приобретение;
• согласование распоряжения недвижимым имуществом организации, в том числе передача его в аренду;
• определение порядка составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности организации;
• установление порядка определения платы для физических и юридических лиц за услуги (работы), относящиеся к основным видам деятельности организации;
• осуществление ведомственного (учредительского) контроля за деятельностью организации в соответствии с законодательством РФ;
• определение порядка составления и утверждения отчета о результатах деятельности Организации и об использовании закрепленного за ней муниципального имущества;
• определение предельно допустимого значения просроченной кредиторской задолженности Организации, превышение которого влечет расторжение трудового договора с руководителем Организации по инициативе работодателя в соответствии с законодательством;
• издание нормативных документов в пределах своей компетенции;
• согласование программы развития Организации;
• согласование создания и ликвидации филиалов организации, открытия и закрытия его представительств;
• назначение ликвидационной комиссии и утверждение промежуточного и окончательного ликвидационного баланса;
• осуществление иных полномочий, установленных действующим законодательством.

5. Финансирование дополнительного образования

• заработная плата педагогического, административно-управленческого, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала (с начислением на фонд оплаты труда);
• учебные расходы Организаций (приобретение наглядных пособий, расходных материалов, канцелярских товаров и другое);
• расходы на курсовую переподготовку работников;
• расходы на оплату коммунальных услуг, предоставляемых Организациям;
• расходы на текущее содержание Организаций (транспортные услуги, ГСМ, хозяйственные расходы, услуги связи) и другие расходы, направленные на содержание имущества;
• содержание зданий и сооружений Организаций;
• расходы на спортивные и культурно - массовые мероприятия, проводимые Организациями;
• расходы на участие детей в областных, российских, международных соревнованиях,  конкурсах;
• расходы на реализацию целевых программ, принятых Собранием депутатов Коркинского муниципального района.

• бюджетных ассигнований, утвержденных в бюджете Коркинского муниципального района на финансовый год;
• дополнительных финансовых средств за счет предоставления платных дополнительных образовательных услуг (средств от родительской платы) и за счет деятельности, предусмотренной уставами Организаций.
• средств областного бюджета на реализацию областных целевых программ в области образования, культуры, спорта и молодежной политики;
• добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, средств родителей.