ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ХОРОВОЙ КЛАСС»

дополнительных общеразвивающих программ в области  музыкального искусства и общеэстетического образования 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Хор – это большой вокально-исполнительский коллектив, который средствами своего искусства правдиво, художественно полноценно раскрывает содержание и форму исполняемых произведений и своей творческой деятельностью способствует эстетическому воспитанию. Предмет «Хоровой класс»  занимает важное место в структуре учебного плана ДШИ, поскольку хоровое пение принадлежит к основным видам музыкального исполнительства. Оно является одним из средств разностороннего развития обучающихся: музыкально-творческого и личностного. Этот вид музыкальной деятельности имеет ряд особенностей, благоприятствующих массовому охвату школьников. Эти особенности состоят в качестве музыкального «инструмента» - голосового аппарата – органа речи и пения, а также в коллективной природе хорового пения. Важным моментом является тот факт, что правильное обучение пению с детства  есть наиболее массовая форма охраны голоса, тренировки голосового аппарата.

Программа учебного предмета «Хоровой класс» составлена с учетом «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств» (Письмо Министерства культуры РФ от 21.11.2013 г. №191-01-39/06-ГИ).

Учебный предмет «Хоровой класс» дополнительных общеразвивающих программ в области музыкального искусства и общеэстетического образования входит в предметную область «Коллективное музицирование».

Срок освоения программы для детей, поступающих в образовательное учреждение в первый класс в возрасте шести лет до девяти лет, составляет пять лет.

При реализации учебной программы «Хор» максимальная учебная нагрузка  составляет 262,5 ч.; из них 175 ч. – аудиторные занятия, 87,5 ч.  – самостоятельная (внеаудиторная) работа.

Форма проведения учебных аудиторных занятий – мелкогрупповая.

Цель  учебного предмета:  создание детского хорового коллектива как основы музыкально-эстетического воспитания его участников, инструмента развития их творческих задатков и личностных качеств.

Задачи:

• развитие познавательного интереса обучающихся  к вокально-хоровому творчеству;
• овладение обучающимися вокально-певческими навыками: чистота интонирования, певческая дикция, дыхание и артикуляция, многоголосие;
• воспитание коллектива единомышленников, использующих свои индивидуальные творческие возможности для достижения целостного, гармоничного звучания в процессе исполнительского сотрудничества;
• воспитание эстетического вкуса, исполнительской и слушательской культуры обучающихся;
• воспитание обучающегося как «гражданина мира» через знакомство с различными культурно-историческими направлениями и национально-музыкальными традициями разных стран;
• развитие личностных качеств обучающихся: самостоятельности, ответственности, усидчивости и внимательности, дисциплинирующих волю и целеустремлённость, а также чувства потребности в саморазвитии;
• развитие у обучающихся навыка публичного выступления, навыка общения со слушательской аудиторией в условиях музыкально – просветительской деятельности образовательной организации.

Реализация программы «Хоровой класс» требует наличия:

• оборудованного учебного кабинета (хорошо освещенного и проветриваемого),
• фортепиано,
• аудиоаппаратуры,
• набора детских музыкальных инструментов,
• доски,
•  зала для сводных репетиций и  концертных выступлений,
• библиотечного фонда, укомплектованного необходимой нотной и методической литературой.

Структура программы включает в себя следующие разделы: «Пояснительная записка», «Содержание программы», «Требования к уровню подготовки выпускников», «Оценка качества реализации учебного предмета», «Методическое обеспечение учебного предмета», «Список литературы».