ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «СОЛЬФЕДЖИО»

дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области музыкального искусства

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Сольфеджио – базовая дисциплина учебных планов дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области музыкального искусства. Сольфеджио закладывает основы музыкально-теоретических знаний; данный предмет нацелен на развитие музыкальных и общих способностей детей.  В курсе сольфеджио решаются общие задачи воспитания слуха, необходимого музыкантам всех специальностей, поскольку решение частных задач естественным путем выносится за пределы сольфеджио (в исполнительские классы, музыкальную литературу), где слух проходит адаптацию и дальнейшее совершенствование в новых условиях.  Иначе говоря, слуховые представления, сформированные в курсе сольфеджио, способствуя решению специфичных задач других предметов, одновременно укрепляются и обогащаются  в теоретических и исполнительских дисциплинах.

Сольфеджио принято рассматривать как систему развития музыкального слуха. Сольфеджио предполагает пять основных форм работы:

• сольфеджирование и пение с листа,
• воспитание чувства метроритма,
• воспитание музыкального восприятия (анализ на слух),
• музыкальный диктант,
• воспитание творческих навыков.

Учебно-музыкальный материал, используемый на уроках, позволяет знакомить школьников с лучшими образцами музыкального искусства, формировать потребность в общении с ним.

Программа учебного предмета «Сольфеджио» составлена в соответствии с Федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области музыкального искусства.

Учебный предмет «Сольфеджио» дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области музыкального искусства входит в обязательную часть предметной области «Теория и история музыки».

Срок освоения программы для детей, поступающих в образовательное учреждение в первый класс в возрасте шести лет и шести месяцев до девяти лет, составляет восемь лет.

При реализации учебной программы «Сольфеджио» максимальная учебная нагрузка  составляет 641,5 ч.; из них 378,5 ч. – аудиторные занятия, 263 ч.  – самостоятельная (внеаудиторная) работа.

Форма проведения учебных аудиторных занятий – мелкогрупповая.

Цель учебного предмета: способствовать музыкальному воспитанию обучающихся, расширению  общего музыкального кругозора, формированию музыкального вкуса, развитию музыкального слуха, музыкальной памяти, мышления, творческих навыков. 

Задачи учебного предмета: 

• целенаправленное систематическое развитие музыкально-слуховых способностей обучающихся, музыкального мышления и музыкальной памяти как основы для практических навыков; 
• воспитание основ аналитического восприятия обучающихся, осознания ими некоторых закономерностей организации музыкального языка; 
• формирование практических навыков обучающихся и умения использовать их в комплексе (при исполнении музыкального материала, в творческих формах музицирования); 
• выработка у обучающихся слуховых представлений,
• подготовка одаренных учащихся к продолжению профессионального музыкального образования.

В работе над реализацией этих задач используются следующие формы и методы: 
Формы: 

• пение вокально-интонационных упражнений на основе внутриладовых тяготений; 
• сольфеджирование музыкальных примеров в одно- и двухголосном изложении, в том числе, и с листа; 
• интонирование изучаемых аккордов и интервалов в ладу и вне лада; 
• слуховой анализ музыкальных примеров и элементов музыкального языка; 
• метроритмические упражнения (индивидуально и в ансамбле); 
• различные виды творческих работ: подбор баса к мелодии, аккомпанемента, сочинение мелодии на заданный ритм или текст и т.д.; 
• транспонирование мелодий;
• построение интервалов, аккордов, ладов,
• проигрывание на фортепиано мелодий, интервалов, аккордов, ладов.

Методы: 

• словесный, 
• наглядный, 
• проблемно- поисковый; 
• метод игровой мотивации (использование дидактических игр); 
• научный метод (использование тестов, таблиц, карточек индивидуального опроса). 

Реализация программы «Сольфеджио» требует наличия: учебного кабинета (учебная мебель, доска, фортепиано, аудиоаппаратура), библиотечного фонда, укомплектованного необходимой нотной, методической литературой и учебными пособиями; фоно- и аудиотеки, дидактического материала. Также необходимо осуществление тесных межпредметных связей сольфеджио с другими дисциплинами учебного плана: специальностью, хором, музыкальной литературой. Поскольку одной из важнейших задач курса «Сольфеджио» является воспитание музыкального слуха – главного орудия музыканта, его развитие не должно ограничиваться занятиями сольфеджио. Вся музыкальная деятельность в любом виде  – слушание музыки, пение, игра на инструменте – способствует активному развитию музыкальности и музыкального слуха.  Занятия по специальности, хору, музыкальной литературе, сольфеджио должны выполнять общую и главную задачу – развитие музыкально-творческой личности учащихся.

Структура программы включает в себя следующие разделы: «Пояснительная записка», «Учебно-тематический план», «Содержание программы», «Требования к уровню подготовки выпускников», «Оценка качества реализации учебного предмета», «Методическое обеспечение учебного предмета», «Список литературы».